Özürlülerin Mesleki Rehabilitasyonu Ve Meslek Edindirilmesi Konusunda AB Ülkeleri İle Entegrasyon

HAYAT BOYU ÖĞRENME PROGRAMI LEONARDO DA VİNCİ
(ÖZÜRLÜLERİN MESLEKİ REHABİLİTASYONU VE MESLEK EDİNDİRİLMESİ KONUSUNDA AB ÜLKELERİ İLE ENTEGRASYON)
(2006)

PROJE KOORDİNATÖRÜ:

ÜLKE: TÜRKİYE

PROJE ORTAĞI:
ÜLKE: İSKOÇYA

PROJE ORTAĞI:
ÜLKE: ALMANYA

PROJE ÖZETİ:

Hazırlanan proje, Ostim Mesleki Eğitim Merkezi, Batıkent Zihinsel Engellileri Koruma Derneği, Yenimahalle Halk Eğitim Merkezi, Çankaya Halk Eğitim Merkezi, Özel Mor Menekşe Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi yöneticilerinden ve öğretmenlerinden her iki akış için toplam 8 kişiyi kapsamaktadır.

Ortaklık düzeyinde; Mesleki rehabilitasyon birimlerinde fiziksel ve zihinsel özürlülere yönelik, iş ve uğraşı (hobi), meslek kursları ile Rehabilite edilmesi ve meslek edindirilİmeleri konularında karşılıklı bilgi ve tecrübe değişimi amaçlanmaktadır.

Kurum düzeyinde ; Kurumumuz, böyle bir değişim projesi hazırlamakla AB ülkelerindeki mesleki rehabilitasyon merkezleriyle ülkemizdeki mesleki rehabilitasyon merkezleri, karşılaştırılarak aradaki fark ve eksiklikler tespit edilerek mesleki rehabilitasyon kapsamında özürlülerin rehabilite edilmesi ve aynı azmanda meslek edindirilmesi ve istihdamlarında iyi sonuçlar alınmasını sağlayacaktır.

Yararlanıcı düzeyinde ise; Özürlülerin sosyal yaşama ve ülkenin ekonomik kalkınmasına tam katılımı ve diğer insanlarla eşitliğinin ulusal düzeyde sağlanması mesleki rehabilitasyon kapsamında verilen kurslar ile mümkündür. Bu kurslar ile fiziksel ve zihinsel özürlülerin bir yandan rehabilite edilmesi diğer yandan da, uygun bir meslek edindirilmeleri ve istihdamlarıyla özürlülerin, toplumsal entegrasyon ve reentegrasyon sürecinin kolaylaştırılması ve geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

İşte bu amacın AB standartlarında gerçekleştirilmesi için yararlanıcılar ve AB ‘ ye üye ülkelerdeki mesleki rehabilitasyon merkezlerinde bulunan yöneticiler, mesleki danışmanlar ve eğitmenler; Bu merkezlerin işleyişi, özel eğitim yöntemleri, eğitim teknolojileri, araç-gereçleri, atölye ve labaratuarları, eğitim müfredatları, mesleki rehberlik ve danışmanlıkların nasıl yapıldığı, eğitmenlerin özürlülere yaklaşımı konularında fikir alış verişinde bulunarak, edinilen bilgi ve deneyimlerin ülkemizdeki mesleki eğitim, özel eğitim ve mesleki rehabilitasyon merkezlerine entegrasyonunu sağlamaları hedeflenmektedir.